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校本课程
诵读经典 涵养情操 传承文化 激励梦想
发表单位:   时间:2015-12-03   点击次数:5339

——武汉二中“诵读经典·优秀传统文化进校园”系列活动侧记之一

“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。……虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。”初冬的武汉二中校园内,回荡着全校学生整齐而抑扬顿挫的诵读声,这是学校教科室、政教处利用周一校会时间组织学生集体诵读古代伟大诗人屈原的伟大作品《离骚》。这是武汉二中为贯彻省市区有关文件通知精神,组织开展“经典诵读·优秀传统文化进校园”系列教育活动的一个侧影。

从这学期开始,我校将围绕“诵读经典,涵养情操,传承文化,激励梦想”这一主题,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,组织开展一系列有关传统文化的学习教育活动,如“校会诵读经典”“传统节令专题古诗文读赏”“高一校本课程之国学讲堂”“传统文化与我家征文活动” “包含传承优秀传统文化内容的人文艺术节系列活动”等,通过持续推进,将优秀传统文化教育内化为学生的文化积淀、人格修养和情操理想。

   校会发言稿

诵读中华经典,传承优秀文化

教科室  邓敏子

老师们、同学们:早上好!

今天我演讲的题目是:诵读中华经典,传承优秀文化。

中华文化,博大精深;经典诗文,灿若星河。中华优秀传统文化教育,历来是中小学教育的重要组成部分,党的十八大和习近平总书记的讲话,都强调了加强中华文化优秀传统文化教育的重要性。而作为优秀传统文化载体的国学经典和中国古代优秀诗文,历来为教育者所看重。湖北省委宣传部、教育厅今年暑期发布了《关于在中小学开展“朝读经典·践行社会主义核心价值观”活动的通知》,武汉市委宣传部、文明办、教育工委、教育局在开学初联合发文,要求在全市中小学开展“经典诵读·优秀传统文化进校园”的教育活动。为贯彻省市区有关文件精神,我校特制定了有关活动的实施方案,该方案主要内容如下:

一、 全员参与,重点推进

1.  给全校各年级学生免费发放由武汉市《国学经典读本》编委会编辑,武汉出版社出版的《中小学中华优秀传统文化教育国学经典读本》,人手一册。未发放到位的,各年级各班本周内发放到位并统计出本班所缺数量,上报教务处,尽快补齐。

2.  高一年级每周拿出一个语文早自习诵读《国学经典》,高二高三年级以自读自学为主,重点从起始年级高一起推进“诵读活动”。

二、 多措并举,知行合一

学校计划通过开展“包含传承优秀传统文化内容的人文艺术节系列活动”“校会齐诵经典”“传统节令专题古诗文读赏”“高一校本课程之国学讲堂”“传统文化进我家征文”等系列活动扎实推进经典诵读和优秀传统文化进校园的活动,家校结合,知行统一,将校园的经典诵读与学习宣传优秀传统文化,涵养高尚情操,树立远大理想相结合,通过社会实践、社区服务将学习与践行相结合。

下面,我们将进行本学期的第一次校会齐诵经典活动——全校三个年级的同学一齐朗读或背诵我国古代伟大诗人屈原的浪漫主义诗歌杰作《离骚》!

请高一年级(1)班顾佳伟、王昌浩两位同学上台领诵,大家欢迎!有请两位!

请全体同学跟着两位领诵同学的节奏,高声朗读,注意放慢速度,读出韵味。








 
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