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特别的教师节大会
发表单位:   时间:2010-09-14   点击次数:9388

特别的教师节大会


今天是教师节,我们仅以介读短信的方式度过属于自己的节日。

强树师德    表白责任

优化策略    理性哲性

以我们特别“礼包”方式诠释今天是“送礼节”的感言。


家长的短信……

这是我手机中几则并未求证的短信,

若属实——他真的是不该发生

若失实——他真的警示我们不要发生

高一全体教师们——

因为二中对学生管理严格,学生成长安全——家长把孩子送来,

因为二中升学率很高很高,学生成才安全——家长把孩子送来,

因为优秀孩子越来越多,期望值越来越高——他们把合理或不太合理的诉求送来。

请你——

理解合理——用学识魅力成就他

理解不合理——用人格魅力包容他

请你——

守住责任——以师德征服他

守住过程——以细节升华他

请你——

学会漫长中的等待

学会冲突中的理性

学会严格中的刚柔

学会责任中的策略

请你我共认同——

学校是学生的——以学生为本

学生是父母的——以包容为本

教师们——

四个学会不是解读短信的失责,恰恰却是反思后的更负责。

这是对学生的负责,

这是对学校的负责,

这是对家人的负责,

这更是对自己的负责!

老师们——

抓好高一的开头,从一至终,

抓实起点的基础,厚积薄发,

抓住永远的管理,续写2013的辉煌。

管好学生——严格学风,

管好教师——规范过程,

管好学科——优化优质,

管好路径——分层自择,

管好团队——合作合力,

管好引导——自信自律。

以人格魅力、学识魅力托起二中人更加辉煌的明天。

以学生的成人、成长、成功延绵二中人永远的生命活力。

这就是我们高一团队献给第26个教师节的特别礼物。

                                                         董汉利

                                         2010910日下午16:10

 

 
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